Alvaci Mendes da Luz

Alvaci Mendes da Luz

Estudante de História

Itatiba, SP

Doutorando em História pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Mestre em História pela Pontifícia Universidade Católica - PUC/SP (2022), aluno bolsista CAPES. Bacharel em Teologia pelo Instituto Teológico Franciscano de Petrópolis/RJ(2009). Licenciado em Filosofia pela Faculdade de Filosofia São Boaventura de Curitiba/PR (2005). Atualmente é pesquisador no grupo de pesquisa "Estudos da Paisagem" da Universidade Federal de Alagoas (FAU-UFAL) e no grupo de pesquisa "Rastros" da Universidade São Francisco (USF). Estuda a presença franciscana no Brasil durante o período colonial e imperial, particularmente na região Sudeste, bem como as irmandades negras dedicadas a São Benedito instaladas em Conventos Franciscanos. Atua no CDAPH (Centro de Documentação e Apoio a Pesquisa em História da Educação) da Universidade São Francisco (USF/SP). E-mail: alvaci.luz@usf.edu.br

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em História

2020 - 2022

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Orientador: Dr. Alberto Luiz Schneider
Os negros de São Benedito na Igreja do Convento São Francisco (São Paulo, 1854-1901): resistência e protagonismo em um território de disputas.

Graduação em Teologia

2006 - 2009

ITF - Instituto Teológico Franciscano
Orientador: Medoro de Oliveira Souza Neto
A "religião" de Jesus como discernimento da religião.

Graduação em Filosofia

2002 - 2005

FAE Centro Universitário (PR)
Orientador: Mauro Cardoso Simões
Capitalismo e Exclusão Social: Uma Análise Filosófica

Comissão julgadora das bancas

Antonia Aparecida Quintão

QUINTÃO, Antonia Aparecida; BRITO, E.; SCHNEIDER, A.. Os pretos de São Benedito: a ascensão de uma irmandade negra na imperial cidade de São Paulo (1850-1890). 2021. Dissertação (Mestrado em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Histórico profissional

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Experiência profissional

Assistente Administrativo

2019 - Atual

Universidade São Francisco

Centro de Documentação e Apoio a Pesquisa em História da Educação.